An unserer Schule hat die Musik einen hohen Stellenwert. Sie wird gelehrt und ausgeübt im Klassenunterricht, im individuellen Instrumental- oder Gesangsunterricht, in Band und Kammermusikensemble, Chor und Musikwerkstatt.

Die Schülerinnen und Schüler erleben in diesen unterschiedlichen Unterrichtsgefässen die Musik als kulturelles Phänomen ganzheitlich durch Rezeption, Interpretation, eigenschöpferischem Tun und Reflexion. Sie entwickeln und differenzieren ihr akustisches Wahrnehmungsvermögen und ihre Sensibilität gegenüber ihrer akustischen Umwelt. Schülerinnen und Schüler lernen, musikalische Sachverhalte zu benennen, Musik zu interpretieren und auch eigene Ideen musikalisch umzusetzen.

Im Musikunterricht orientieren sich Schülerinnen und Schüler in der Vielfalt musikalischer Ausdrucksformen immer differenzierter. Diese Begegnung mit Musik verschiedenster Art soll ein bewussteres Hören und Musizieren ermöglichen.
Die persönliche Urteilsfähigkeit, die Offenheit, das Interesse für Traditionen wie auch für neue Entwicklungen in der Musikwelt sollen gefördert werden.
Neben den Grundlagen der konventionellen Musiksprache und ihrer Notation werden auch zeitgemässe musikelektronische Technologien angewandt.

Die Reflexion über die Musik als eine Form menschlichen Mitteilens, als eine Möglichkeit Nähe zu schaffen oder sich abzugrenzen, als eine tradierte und sich entwickelnde Kultur sensibilisiert die Schülerinnen und Schüler für den Dialog, für Gruppenprozesse und kulturelle Unterschiede.

Im Laufe eines Schuljahres gibt es vielfältige Gelegenheiten vor Publikum aufzutreten, sei es im Rahmen des halbjährlichen SchülerInnenkonzertes als Solist oder Solistin oder in kammermusikalischer Besetzung, klassenweise am Weihnachtsmorgen vor der gesamten Schüler- und LehrerInnenschaft, an Matur- und Fachmaturfeiern, anlässlich der Orientierungsabende oder auch an Konzerten mit Chor, Band oder Kammermusikensemble.
In der musikalischen Praxis verbinden sich die musikalischen Aspekte mit der sozialen Erfahrung. Es ist ein sehr befriedigendes Erlebnis, wenn der eigene Beitrag zu einem neuen Ganzen führt und auch der Bogen der musikalischen Probenarbeit – vom manchmal mühsamen Erlernen jedes einzelnen Tons der eigenen Stimme bis zur Bühnenreife eines vielstimmigen Werks – ist eine erfüllende Erfahrung. Hier soll Freude am aktiven Musikleben gefördert werden.

Lehrplan Musik